Направления, виды и формывнеурочнойдеятельности очень тесно взаимосвязаны между собой. Направления внеурочнойдеятельности: Спортивно-оздоровительное. Духовно — нравственное.
Направления, виды и формывнеурочнойдеятельности очень тесно взаимосвязаны между собой. Направления внеурочнойдеятельности: Спортивно-оздоровительное. Духовно – нравственное.
Кружок – форма добровольного объединения детей, оптимальная форма организации внеурочнойдеятельности в начальной школе. Функции: расширение, углубление, компенсация предметных знаний; приобщения... Читать еще
Формавнеурочнойдеятельности - это доступный внешнему восприятию образ взаимодействия детей с педагогом, сложившейся благодаря системе используемых средств, выстраиваемых в определенном логическом об... Читать еще
Одной из инновационных формвнеурочнойдеятельности, направленной на формирование умений работать в команде является флешмоб. «Флешмо б (от англ.flashmob – flash - вспышка; миг, мгновение; mob -... Читать еще
Внеурочнаядеятельность – образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно- урочной, и направленная на достижение личностных и метапредметных результатов (цель) освоения... Читать еще
Внеурочнаядеятельность предоставляет большой выбор формдеятельности, которые способны развивать детей после учебы в нравственном, эмоциональном, спортивном, оздоровительном стиле. Творческая работа... Читать еще
• подбирать такие формывнеурочнойдеятельности, которые гарантируют достижение результата определённого уровня; • выстраивать логику перехода от результатов одного уровня к результатам другого; • диа... Читать еще
Традиционная классификация формвнеурочнойдеятельности опирается на количественный признак (индивидуальные, групповые, комбинированные формы), однако возможно применение в качестве классификационного... Читать еще
Во ФГОС поясняется, что внеурочнаядеятельность – это составная часть учебно-воспитательного процесса и одна из форм организации свободного времени учеников. То есть это все те мероприятия, которые... Читать еще